Finalità e Obiettivi

La finalità principale del Corso è quella di formare una figura capace di realizzare un percorso di tutoring con minori che presentano particolari bisogni educativi o difficoltà nell’apprendimento (anche non certificate), verso lo sviluppo di strategie di studio personalizzate e di abilità socio-cognitive.

Gli interventi educativi di sostegno previsti possono essere realizzati in diversi ambiti dell’esperienza sociale: scuola, doposcuola, didattica a distanza, centri educativi; l’obiettivo è intervenire per la riduzione del disagio scolastico e sostenere gli studenti nell’ambito di nuove realtà di apprendimento.

L’attività tutoriale viene progettata come un percorso tale da fornire un supporto individuale e/o collettivo allo studente e/o all’intero gruppo classe, facilita il processo di apprendimento degli alunni e migliora l’efficacia del lavoro didattico dei docenti.

Anche se il tutoring non garantisce pienamente il successo scolastico, può comunque contribuire a limitare i fenomeni di disagio e dispersione promuovendo la crescita dei ragazzi. Difatti, la sfiducia nelle proprie capacità determina spesso negli studenti atteggiamenti rinunciatari, demotivazione o disimpegno e sono di conseguenza alla base dell’insuccesso scolastico; il ruolo primario del Tutor è quindi di aiutare lo studente a riconoscere le risorse positive di cui dispone e di contribuire attivamente allo sviluppo del percorso evolutivo.

Il Tutor DSA adotta le diverse metodologie didattiche metacognitive adattate per ogni ragazzo, offrendo occasioni di apprendimento attivo, senza trascurare gli aspetti emotivi, relazionali e motivazionali.

Destinatari

• Docenti
• Educatori
• Psicologi
• Operatori sociali
• Laureati in qualsiasi facoltà del vecchio e nuovo ordinamento
• Diplomati (scuola secondaria di secondo grado) con minima esperienza educativa
• Genitori

Contenuti del Corso

• Introduzione alla Psicologia dell’apprendimento e della memoria
• Disturbi specifici dell’apprendimento
• Legislazione scolastica
• La figura del Tutor DSA e Tutor ADHD e Autismo
• Motivazione ed apprendimento
• Attenzione DSA
• Valutazione dell’intelligenza
• Doposcuola specialistico 1
• Doposcuola specialistico 2

Docenti del Corso

• Dr.ssa Marianna Coppola – Direzione Scientifica del Corso Psicologa Clinica, Specialista in Psicopatologia dell’apprendimento, Referente Clinico dei Centro Hermes Presidente dell’Istituto di Psicologia Oliver Sacks
• Dr. Gabriele Oliva Neuropsicomotricista, Esperto in Neuropsicologia, Presidente dell’Associazione MotoriaMente, Docente di Attenzione e Funzioni Esecutive per l’Istituto di Psicologia Oliver Sacks
• Dr. Stefano Capanna Zooantropologo didattico, Tutor DSA, Docente di Motivazioni e Apprendimento per l’Istituto di Psicologia Oliver Sacks
• Dr.ssa Annalisa Grazia D’Antuono Dottore in Scienze Psicologiche, Pedagogista Clinico

Modalità formative

Lezioni in presenza con presentazione di problemi o di casi clinici.

Certificazione

Per tutti i partecipanti al termine del corso e previa frequenza del 90% delle ore, verrà rilasciato un Attestato di partecipazione e di competenza Tutor DSA rilasciato dall’Istituto di Psicologia Oliver Sacks di Roma.

Sede del Corso

Centro di Fraternità “un ala di riserva”, via XX settembre, snc 83033 Montesano sulla Marcellana, frazione Scalo (SA).

Costo

350 euro pagabili in 2 rate come di seguito indicato:

• 1 rata: 200,00 euro entro il 23 novembre 2023
• 2 rata: 150,00 euro entro l’21 dicembre 2023
• oppure in un’unica soluzione entro il 23 novembre 2023

Iscrizione

Inviare entro il 23 novembre 2023 la Scheda di iscrizione e la Copia dell’avvenuto bonifico all’indirizzo di posta elettronica lalamparaveleesogni@gmail.com

DATI ASSOCIAZIONE

Associazione di Promozione Sociale

La Lampara: vele e sogni

Via XX Settembre, snc

84033 Montesano sulla Marcellana (SA)

IBAN: IT03 Z081 5476 5900 0000 0037 895

Causale: Iscrizione Corso Tutor DSA + nome e cognome

• MODULO ISCRIZIONE AL CORSO
• PRESENTAZIONE CORSO TUTOR DSA